Neurofisiología Avanzada
Bienvenidos a su asignatura de
Neurofisiología Avanzada. En esta asignatura conocerán sobre tres de los temas más
interesantes de la fisiología actual:
1) El sistema nervioso autónomo, responsable de la regulación de todas las
funciones vitales del organismo.
2) Las funciones cognitivas, que incluye contenidos como el lenguaje, el aprendizaje y la memoria entre otros.
3) La fisiología del Sueño; donde abordaremos el sueño como un fenómeno biológico y conoceremos sus bases neurales.
2) Las funciones cognitivas, que incluye contenidos como el lenguaje, el aprendizaje y la memoria entre otros.
3) La fisiología del Sueño; donde abordaremos el sueño como un fenómeno biológico y conoceremos sus bases neurales.
En esta asignatura además conocerán sobre los fundamentos fisiológicos de las distintas técnicas necesarias para evaluar los fenómenos biológicos antes mencionados como son las pruebas autonómicas, la electroencefalografía y la polisomnografía.
Sus profesores les desean éxitos¡¡¡
Fisiología del Sistema Nervioso
La Fisiología del Sistema Nervioso o Neurofisiología es la ciencia que estudia los procesos fisicoquímicos que
ocurren en las estructuras del sistema nervioso y sus relaciones entre sí, con otros
sistemas de órganos y con el entorno. En esta asignatura los estudiantes
adquirirán los conocimientos básicos referentes a la anatomía y fisiología del
sistema nervioso incluyendo:
- Biofísica de los tejidos excitables,
- Las Neuronas como unidad funcional básica del Sistema Nervioso,
- Principios de la organización anátomofuncional del Sistema Nervioso, así como las bases anatómicas generales
- Recepción transmisión y procesamiento de la información en los diferentes niveles de los sistemas somestésicos, visual, auditivo, gustativo y olfatorio,
- Sistema Motor,
- Sistema Nervioso Autónomo,
- Y las bases neurales de las funciones cognitivas.
Los conocimientos adquiridos serán la base para la posterior comprensión de los fundamentos de las diferentes técnicas de diagnóstico neurofisiológico.
