Implicaciones de las neurociencias en los fundamentos teórico-metodológicos de la Pedagogía y la Didáctica como Ciencias de la Educación
Luis Álvarez DortaEsther Jiménez CamposRosario Torres Diaz

Implicaciones de las neurociencias en los fundamentos teórico-metodológicos de la Pedagogía y la Didáctica como Ciencias de la Educación

El objetivo general del curso es actualizar desde los nuevos desarrollos de las neurociencias los fundamentos teórico-metodológicos de la Pedagogía y la Didáctica como Ciencias de la Educación. Se impartirán seis conferencias que prepararán a los participantes en los Talleres temáticos para la elaboración de las ponencias.